Larinda Bok-van der Voet is Specialist Hoogbegaafdheid. Zij begeleidt volwassenen met hoogbegaafdheidskenmerken bij problemen die zij door hoogbegaafdheid ervaren.
Larinda is ervaringsdeskundige en heeft 40 jaar verpleegkundige en managementervaring in o.a. de GGZ en geriatrie. Ze schreef het boek: ‘Had ik dit maar eerder geweten over ACT & hoogbegaafdheid’.
Hallo Larinda,
Hoe kun je nu het verschil ontdekken tussen hoogbegaafdheid en een overlevingsmechanisme dat zich uit in jezelf continu willen ontwikkelen of alles willen weten?
En is hoogbegaafdheid nu enkel gebaseerd op het cognitieve of ook op meervoudige begaafdheid (Gardner)?
Dank alvast voor je antwoord.
Beste H.,
Een specifiek antwoord op jouw vraag is helaas niet mogelijk; slechts een algemene duiding. Beide fenomenen zijn zo breed dat er, om gefundeerd antwoord te kunnen geven, een aantal persoonlijke gesprekken plaats dient te vinden met iemand die verstand heeft van trauma/overlevingsmechanismen en hoogbegaafdheid.
Kijk eens naar eerder gestelde vragen in onze kennisbank:
Hoogbegaafdheid is een spectrum en kent veel kenmerken. Daar valt een hoge intelligentie ook onder. Kenmerken van hoogbegaafdheid kan je terugvinden in het Delphi-model hoogbegaafdheid.
Of bijvoorbeeld het DMGT (DMGT staat voor Differentiated Model of Giftedness and Talent) van Gagné.
De theorie van meervoudige intelligentie kan je niet gebruiken om hoogbegaafdheid te identificeren. Gardner heeft een paar jaar geleden zelf een essay geschreven waarin hij terugkijkt op zijn wetenschappelijke leven. Daarin zegt hij onder andere dat het meervoudige-intelligentiemodel een wetenschappelijke theorie is, maar dat het ingezet wordt als leerstijl. Dat is niet zoals hij het bedoeld had en Gardner zegt dan ook dat het op die manier niet klopt. Ook schrijft hij dat hij het woord intelligentie vooral gebruikte om zijn theorie gepubliceerd te krijgen.
Ik hoop je hiermee geholpen te hebben.
Hartelijke groet,
Larinda Bok
