Fotocredits: “Smartphone” by UnitedSoybeanBoard is licensed under CC BY 2.0. To view the terms, visit creative commons.
In een tijd waarin digitalisering en prestatiedruk steeds meer de norm lijken te worden, vraagt Oka Hontus zich af wat we eigenlijk nog verstaan onder “basisvaardigheden”. Vaak gaat het daarbij over lezen, schrijven, rekenen, digitale vaardigheden en kennis van hoe de samenleving werkt. De basisvaardigheden zijn belangrijk, maar volgens Oka ontbreekt er iets wezenlijks in dat rijtje: sociale vaardigheden. In deze blog verkent hij dat gemis en waarom juist sociale vaardigheden zo belangrijk zijn.
Verkennen van de basisvaardigheden
Ik heb deze blog bewust helder en begrijpelijk geschreven,
zodat zoveel mogelijk mensen hem kunnen lezen.
In deze blog pleit ik voor
meer authentiek en verbindend menselijk contact.
Niet alleen in onze cultuur.
Maar ook als één van de richtlijnen
vanuit de overheid.
Laten we de definities van basisvaardigheden erbij pakken:
- goed kunnen lezen
- goed kunnen schrijven
- goed kunnen rekenen
- digitaal vaardig zijn
- weten hoe de samenleving werkt
Wat mist er?
Er ontbreekt iets in dit rijtje,
namelijk sociale vaardigheden.
Dus authentiek en verbindend
contact kunnen maken.
Dat dit ontbreekt, vind ik heel zorgelijk.
In sommige beleidsstukken worden basisvaardigheden
vaak zo omschreven.
Als je goed kan lezen en schrijven,
goed kan rekenen,
digitaal vaardig bent,
weet hoe de samenleving werkt,
maar je kan niet met mensen omgaan,
dan heb je alle basisvaardigheden.
Gaat het nu ten koste van onze sociale vaardigheden?
Ik heb in mijn leven veel mensen ontmoet
die niet kunnen lezen en schrijven.
Wat mij opviel: ze konden erg goed
contact maken met anderen.
Ik heb in mijn leven veel mensen ontmoet
met beperkte digitale vaardigheden.
Wat mij opviel: ze konden erg goed
contact maken met anderen.
Wat ik zorgelijk vind?
Ik zie dat digitale vaardigheden ten koste gaan
van sociale vaardigheden.
In de trein en in de bus valt het op.
Iedereen zit op zijn telefoon te kijken.
En te lezen.
De digitale vaardigheid is er.
De leesvaardigheid is er.
Maar mensen maken bijna
geen contact meer
met elkaar
in het echte offline leven.
Bang voor het verlies van echt contact
Ik ben bang.
Bang voor dat we straks in een land leven
waarin we niet meer durven
om in het echt
openhartig te zijn naar elkaar.
Ik ben bang.
Bang dat we elkaar zo verliezen.
Omdat sociale vaardigheden
niet wordt erkend.
En omdat authentiek contact
niet wordt erkend.
Omdat verbindend contact
niet wordt erkend.
De overheid beschrijft social vaardigheden
niet per se als basisvaardigheden.
Het is toch raar, dat sociale vaardigheden
niet genoemd worden als basisvaardigheid?
Oka (hij/hem) werkte als ICT’er, heeft de diagnoses autisme en psychose. Hij denkt niet zozeer out-of-the-box, hij heeft moeten aanleren waar anderen de box zien. Ook heeft hij er last van dat er geen officiële erkenning of begeleiding is voor zijn hyperempathie/heldervoelendheid.
Meer lezen van Oka Hontus?
Meer lezen over Sociale vaardigheden?
- Pleidooi voor emotionele vaardigheden
- Dit zijn Social holding & Resourcegroepen – Info van PsychoseNet
- Over sociale angst en isolatie bij psychose
Heb je een vraag?
Onze experts beantwoorden jouw vraag in het online Spreekuur van PsychoseNet. Gratis en anoniem.
Ontvang jij de PsychoseNet nieuwsbrief al?
Meld je aan en ontvang iedere week de nieuwe blogs en interessante items in je inbox.
7 reacties op “Basisvaardigheden zonder sociale vaardigheden?”
Beste Oka,
Er wordt gezegd dat mensen met autisme geen of weinig sociale vaardigheden hebben. Maar jij maakt dan toch weer duidelijk dat we geen eenheidsworsten zijn. Ik ben het helemaal eens met je verhaal, zowel over prestatiedruk als sociale vaardigheden.
Vanaf dat ik van school kwam begin jaren tachtig hoor ik het woordje ‘spoed’ en dat het ‘vandaag de deur uit moet’. Als bedrijven nu eens toestaan dat werknemers de tijd voor hun werk krijgen die nodig is dan spaart dat een hoop ziektekosten uit. Er ontstaat immers minder stress en meer werkplezier. Maar ja, dan maken zij misschien minder omzet en ja, dan kom je aan hun portemonnee. Daar zit nu precies het probleem. Zij zien niet dat zij dan meer geld overhouden omdat er minder mensen ziek worden. Dat komt dan weer uit een ander potje.
Hartelijke groeten,
Astrid
Sociale vaardigheden is inderdaad heel belangrijk. Hartelijk dank voor dit pleidooi om sociaal te zijn niet te vergeten
Als iedereen voor zichzelf met z’n telefoon bezig is wordt het onderlinge menselijke contact zo koud
Zo goed geschreven, zeker trauma gerelateerd je problemen/diagnose!!!
Dank je wel 😊
Prachtig omschreven Oka.
Ik heb steeds het gevoel dat we steeds minder sociale vaardigheden hebben en ze ook niet meer hoeven te beoefenen. Jezelf voorstellen wanneer je ergens nieuw binnen komt is m.i. een voorbeeld beeld.
Empathie mag sowieso in lespakket!!
Jij bent al begonnen en slaat een brug.
Dankjewel
Hoi Oka,
Echt goed beschreven!
Gelukkig is door de overheid ingegrepen op gebruik van telefoons in de klas. Kinderen leren zo o.a. weer met elkaar in gesprek te gaan, en niet met een scherm, en illusoire contacten. Plus dat het concentratie vermogen verbetert.
Als je als mens op het relationele vlak bent beschadigd, dan is er wel een dilemma tussen menselijke verbinding en de noodzaak jezelf te beschermen.
Om dit te overbruggen, heb ik een trucje verzonnen. Ik fantaseer dat ik als mens achter mijzelf sta. Je kunt het zodanig visualiseren dat je het écht voelt! Je neemt zo de ruimte om te onderscheiden, welk contact veilig is en welk contact onveilig. is.
Bij veilige contacten, geef je opening tot je authentieke zelf. Bij onveilige contacten zeker weten niet!
Heel goed geschreven en een heel goed punt! Hoe digitaler het contact hoe beroerder het contact in real life.
Dankjewel Mabel!